LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
Este libro en su contexto es muy ambicioso, y transmite una enseñanza muy valiosa en la enseñanza y comprensión de las matemáticas, además de esto la realización de tal informe muestra un estudio riguroso, basándose en la realidad de lo que sucede en el aula.
Algunos de los aspectos que abarca el informe son los siguientes.
- Las matemáticas son una asignatura difícil de enseñar y de aprender. (Punto 228)
- Cada vez se aumente el nivel académico las matemáticas son más complejas y con un grado de dificultad mayor para los estudiantes.
El comienzo del punto 243 habla acerca de lo que se debe incluir en la enseñanza de las matemáticas en todos los niveles:
exposición por parte del profesor; discusión entre el profesor y los alumnos, y entre estos últimos; trabajo práctico apropiado; consolidación y práctica de las destrezas y rutinas básicas; resolución de problemas, incluyendo la aplicación de las matemáticas a las situaciones de la vida cotidiana; realización de trabajos de investigación.
Lo cual si lo analizamos bien resulta lógico y pertinente en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes especialmente en la educación de las matemáticas.
Algunos de los problemas actuales en la enseñanza aprendizaje de las matemáticas son la reducción de tiempo empleado en el proceso de las matemáticas, y son un problema inminente puesto que las matemáticas son de constante práctica y eso se adquiere con ejercitación y por ende con poco tiempo se torna difícil.
Otra dificultad en la enseñanza aprendizaje es el temor y falta de motivación por estudiar esta materia, es este uno de los puntos a los que el informe dedica mucho puesto que la actitud en la que se recibe el aprendizaje no es la mejor ni la más viable.
Teniendo en cuenta este aspecto se realizaron estudios. Uno de ellos arrojo lo siguiente. en el punto 205: ...unas actitudes fuertemente polarizadas, incluso entre los alumnos de la escuela primaria, que empiezan a desarrollarse sobre todo a partir de los 11 años; se derivan de las actitudes que manifiestan los profesores y, en cierto modo, también de los padres. Divulgamat http://divulgamat2.ehu.es Potenciado por Joomla! Generado: 16 October, 2015, 14:20 Esta última idea se desarrolla dos párrafos más abajo: Aun de modo inconsciente, los padres pueden ejercer una considerable influencia sobre la actitud de sus hijos ante las matemáticas... En algunos casos no les exigen lo suficiente («No te preocupes hijo, yo tampoco entendía las matemáticas cuando estaba en la escuela»), mientras que en otros esperan demasiado de ellos y... ejercen una presión que puede conducir directamente al fracaso y al rechazo de la asignatura.
Personalmente considero que los aspectos a tratar en la enseñanza aprendizaje de las matemáticas enriquecen al lector. El informe está muy bien elaborado y se evidencia en los resultados y análisis obtenidos con la investigación. Lastimosamente la aplicación y ejercicio de las matemáticas no son un interés latente en los estudiantes. Además del temor y repudio por esta asignatura. En la vida laboral y cotidiana también se ve este fenómeno, ya que al escoger una carrera profesional, se inclinan por la menos afín a las matemáticas. Y debemos pensar que es lo que está ocurriendo, y contribuir en el cambio.
La era digital ha contribuido mucho en los procesos de enseñanza pero aún el sistema educativo es muy débil y tiene muchas falencias. Por esta razón somos uno de los últimos países en las pruebas PIZA. El punto está en saber aplicar la era digital en los procesos de enseñanza. Obviamente los pasos de la enseñanza aprendizaje deben aplicarse, ya que el maestro no puede ser reemplazado, y debe contribuir en la enseñanza del aprendizaje, generando debates, investigación y demás procesos cognitivos y actitudinales. Además que ya es momento de empezar a conocer las matemáticas de una forma más divertida, ilustrada, y concreta, y que mejor manera de hacerla que haciendo uso de una de las herramientas más usada por los estudiantes y que ha tenido una gran acogida por el público. Una herramienta que es usada todo el tiempo y que sabiéndola aplicar puede ser la que nos ayude a hacer el cambio. La era digital, debe ser aprovechada ya que muestra la innovación y eso le gusta a la población y en especial a los estudiantes que son la población de interés.
A continuación les dejo una página en la cual podrán conocer un poco más acerca de este informe. Es un poco largo pero vale la pena leer hasta la última letra ya que permite introducirse en el tema.
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